为深化我院学术交流平台建设，扎实开展护理教学和科研工作，开拓学术视野，提升我院青年教师学术素养，护理与健康学院于2024年7月9日至10日在综合楼第二会议室举办第三届青年教师学术研讨会。本次会议特别邀请了中山大学公共卫生学院医学统计与流行病学系任泽舫教授和广州南方学院老年与慢病护理研究中心郑志惠主任担任点评指导，护理与健康学院方海云院长、陈华丽常务副院长以及学院全体教师出席。会议由陈华丽常务副院长主持。

（会议现场）

传经授道

会上，广州南方学院老年与慢病护理研究中心郑志惠主任作题为《基于护理学院教师角色的科研选题及论文投稿》的主题分享。郑主任首先强调了护理教师开展科研的重要意义，并结合最新的研究成果详细剖析了实践技能教学、临床实践与科研、护理管理与伦理三大选题方向，引导我院教师将护理临床实践与科学研究紧密结合，充分整合资源，打通学科壁垒，推动学科交叉融合。

（郑志惠主任）

中山大学公共卫生学院医学统计与流行病学系任泽舫教授作题为《自然科学基金申报及标书的撰写》的主题分享。任教授结合自身丰富的科研项目申报经验，从选题、摘要、立项依据、研究方案以及可行性分析等方面详细讲解了国家自然科学基金申报的注意事项及标书撰写要点，并指出选题是至关重要的一环，选题应具备创新性、科学性、实用性和可行性，题目须确切、简洁、醒目，同时强调了标书的撰写要注重逻辑性和规范性等要点。

（任泽舫教授）

科研汇报

分享环节结束后，两位专家与我院教师进行了深入的探讨和交流，我院15名青年教师围绕各自研究方向，就研究背景、前期研究基础、研究内容和思路方法等进行汇报，同时就遇到的问题和困惑向现场专家请教。

韩婷——基于网络药理学、分子对接机制和动物实验探讨芝麻叶黄酮治疗慢性咽炎的作用机制

陈秋铃——岭南文化视角下的药膳食疗法联合营养教育对居家老年人营养状况的影响研究

曾胜——药物耐受分枝杆菌代谢重塑机制与调控

付雪——“互联网＋”中医护理服务在化疗相关性腹泻患儿的应用研究

景晨——老年肿瘤患者生前预嘱知信行现状及影响因素的调查研究

张汉荣——氯法齐明联合万古霉素抗结核分歧杆菌作用机制的初步研究

王绍迪——吸烟史对阿来替尼与克唑替尼预后影响的meta分析

黄惠亭——基于LLMs的鼻咽癌病人个性化膳食推荐系统研究与实现

吴圆荣——心理脱离在失智症家庭照顾者照顾负担与连带病耻感间的中介作用研究

陈雪丹——基于Roy适应模式的本科护生实习期经历患者死亡的哀伤与应对体验的质性研究

蔡新健——广东省居民家庭心血管疾病风险及心肺复苏认知现状调查

胡桂丽——护理本科生灾害应对能力现状及影响因素研究

黎学颖——健康信息寻求行为在老年2型糖尿病患者社会支持与益处发现间的中介效应

刘露露——口腔感觉运动技术联合神经肌肉刺激对脑卒中后吞咽功能障碍的疗效观察

张璇玥——基于ADDIE模型的翻转课堂在《中医护理学》教学中的应用研究

指点迷津

现场专家对每位老师的科研汇报逐一进行点评，充分肯定了我院青年教师的科研热情和专业素养，同时就选题方向、研究思路、项目特色与创新性等方面存在的不足之处给予宝贵建议。

任泽舫教授强调要以问题为导向，建议老师们进一步明确研究目标，突出研究重点，注重逻辑的严密性和内容的层次感，厘清研究思路，制定清晰的研究方案，以便更好地开展后续的研究工作。

郑志惠主任指出“题好文一半”，题目起得好可以起到画龙点睛的作用，郑主任建议老师们下功夫雕琢和打磨题目，体现研究主题和研究特色，同时她鼓励老师们多加思考如何推动科研成果转化，将研究成果应用于临床实践中，为临床护理工作者提供启发。

（颁发感谢状）

护理与健康学院方海云院长对本届青年教师学术研讨会作总结。方院长首先代表学院对专家的到来和指导表示衷心的感谢，专家们的一对一指导有助于老师们进一步明确研究方向和提升科研素养，激发了我院青年教师的学术潜力。同时方院长鼓励我院教师结合自身兴趣和专业背景，把握好民办应用型大学的角色定位，找准课题研究方向，同时多向专家请教，汲学者风范，悟科研之道，不断探寻研究的深度，为学院硕士点建设工作添砖加瓦，推动学院科研发展再上新台阶!

（方海云院长）

本次研讨会为青年教师搭建了专业发展、思想交流、科研探讨、成果共享的学术交流平台，相信我院全体教师在站稳讲台的同时能够潜心科研，既有探索前沿领域的勇气，也有永不言弃的毅力。至此，广州南方学院护理与健康学院第三届青年教师学术研讨会圆满结束。

（合影留念）

END

文字：陈乐瑶

排版：何思颖

图片：宋唐、张璇玥

初审：李楚瑩

终审：翟晓涵