“教学相长拓视野，答疑解惑暖人心。”为进一步搭建师生深度沟通的桥梁，精准解决学生在学业规划与职业发展中的困惑，护理与健康学院于2025年10月22日中午，在11号教学楼103会议室举办“第70期师生面对面”交流座谈会。此次活动由张汉荣老师担任主讲老师，李金豪老师担任嘉宾老师，2023级、2024级、2025级学生代表踊跃参与。
（会议现场）
会议记录
座谈会伊始，老师们热情地与同学们打招呼。活动期间，同学们踊跃提问，有的纠结考研与就业的选择，有的困惑实习医院与方向的挑选。同学们从学习规划、临床实践到求职就业等方面展开咨询。张汉荣老师认真倾听，结合护理专业发展实际，针对护理生考研时机与类型选择、实习医院的差异化优势、挂科对实习的影响、专业比赛的筛选与准备以及不同年级的学生学习方法适配性等多方面问题给出具体且贴合实际的解答，为同学们理清思路。
（张汉荣和李金豪老师答疑解惑）
提问环节
Q学生代表:有考研想法，但了解到的医院有录用通知，该选考研还是就业?
张汉荣老师：在家庭经济条件支持的前提下，读研可作为提升职业发展潜力的优选方向。从行业现状来看，三甲医院护理管理岗位中硕士学历从业者占比较高，岗位晋升过程中，研究生学历也通常能为从业者增添竞争力。同时护理学专业研究生可选择就业范围更广，不仅可以从事临床领域相关岗位工作，还可以往教育及科研领域发展。
Q学生代表:在社团工作忙的情况下，该如何平衡学习与社团?
张汉荣老师:要明确学生第一身份是“学习者”，学习必须放首位，不能因社团缺课或漏做作业；大二可将部分社团工作下放给新生，学会分工；社团数量控制在1-2个，优先保证学习不被耽误。千万不能本末倒置。
Q学生代表：一般实习医院面试会问什么问题，该怎么准备？
张汉荣老师：肯定会问专业知识和实践问题，如案例分析，部分医院可能有实操考核；但现阶段应需优化简历（能够突出专业技能、高分数科目、比赛奖项），多练习实操（实验室可开放），自我介绍时重点讲闪光点（如专业比赛获奖）。
（合影留念）
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