为了进一步加强同学与老师之间的交流,拉近师生间的距离,解决学生对临床课的疑惑。2019年11月18日晚,护理与健康学院于11-103会议室以“如何学好临床课”为主题,开展了第29期师生面对面活动。出席本次交流会的有外科护理学授课教师古宏文老师以及2017、2018级学生代表。
活动初始,古老师向大家介绍了内科、外科等临床课。他提出临床各科各有特点,内科注重的是机理、病理以及病理生理学的基础,而外科注重的是不断更新变化的规律。面对同学提出的临床课“难学、难记、难背”的问题,古老师提出三点建议:一是低年级要打好基础,温故而知新;二是讲究学习方法,注重课前预习和课后复习;三是综合归纳,把“厚书读薄”,懂得运用归纳比较法。古老师认为运用好方法理解书本知识往往可以达到事半功倍。如归纳下腹痛常见病到推及阑尾炎,进而比较两种相似病之间的异同点等,可以让进一步提高学习效果。
与此同时,古老师还向同学们分享了面试技巧。他提到,护士的综合能力和表达方式是面试取胜的关键。因此在面试时,大方得体地表现自己是给老师留下好印象的重要一步。古老师强调,要把握实习机会,在对病人进行护理操作的同时发现自己的不足,并向同事、护长等师者学习,完善自己,积累工作经验。细节工作的成败往往是考验护士的最好方法。
最后,古老师给在座同学分享有趣的旅游经历并鼓励大家,“学医虽苦,但只要肯下功夫去坚持,就没有过不去的坎,全面学习,掌握扎实的技能,未来大有可能。”至此,护理与健康学院第29期师生面对面圆满结束。
编辑:陆楚瑶摄影:郭晓琳审核:容洁媛