为了进一步加强同学与老师之间的交流，拉近师生间的距离，解决学生对临床课的疑惑。2019年11月18日晚，护理与健康学院于11-103会议室以“如何学好临床课”为主题，开展了第29期师生面对面活动。出席本次交流会的有外科护理学授课教师古宏文老师以及2017、2018级学生代表。
活动初始，古老师向大家介绍了内科、外科等临床课。他提出临床各科各有特点，内科注重的是机理、病理以及病理生理学的基础，而外科注重的是不断更新变化的规律。面对同学提出的临床课“难学、难记、难背”的问题，古老师提出三点建议：一是低年级要打好基础，温故而知新；二是讲究学习方法，注重课前预习和课后复习；三是综合归纳，把“厚书读薄”，懂得运用归纳比较法。古老师认为运用好方法理解书本知识往往可以达到事半功倍。如归纳下腹痛常见病到推及阑尾炎，进而比较两种相似病之间的异同点等，可以让进一步提高学习效果。
与此同时，古老师还向同学们分享了面试技巧。他提到，护士的综合能力和表达方式是面试取胜的关键。因此在面试时，大方得体地表现自己是给老师留下好印象的重要一步。古老师强调，要把握实习机会，在对病人进行护理操作的同时发现自己的不足，并向同事、护长等师者学习，完善自己，积累工作经验。细节工作的成败往往是考验护士的最好方法。
最后，古老师给在座同学分享有趣的旅游经历并鼓励大家，“学医虽苦，但只要肯下功夫去坚持，就没有过不去的坎，全面学习，掌握扎实的技能，未来大有可能。”至此，护理与健康学院第29期师生面对面圆满结束。
编辑：陆楚瑶摄影：郭晓琳审核：容洁媛
最新更新
