为加强我院师资队伍建设，提高教学科研水平，9月27日下午，护理与健康学院教师在新综合楼第二会议室举行了一场气氛热烈的学术交流座谈会。中山大学社会学与人类学学院教授、博士生导师程瑜教授与中山大学南方学院艺术设计与创意产业系黄韧教授到场做经验分享，并与我院教师就人类学的学术研究进行了经验分享与交流。
（程教授分享学术经验）
会上，程瑜教授分享了自身的教学和科研工作经验，与教师们共同探讨了人类学在护理学专业中的应用等问题。交流会气氛轻松活泼，教师们积极踊跃发言，就护理学科科研项目申报、如何提取科研数据以及如何在护理工作中更好建立护患关系，纷纷提出各自在教学和科研等方面的困惑疑惑。程教授说到，做护理学科科研，要学会从临床实践中发现和明确研究问题，通过科研寻找解决临床问题的方法，再将结果应用于临床实践中。针对孙振华老师提出的社会调查数据多、如何进行深度梳理的问题，程瑜教授建议将定量资料与定性资料结合，开展混合型研究。针对护患间的关系，程教授从人类学的角度分析医护人员与护工在患者评价中的差异，提出医护人员与患者建立良好的社会关系更能促进有效的沟通、提高患者的治疗依从性、促进疾病的康复。
（老师们认真听取程教授讲话）
黄韧教授分享了关于民间促进父母与婴儿间情感的特殊仪式，提出了量子纠缠理论。黄教授还从人类学的视角分析了仪式的原理，即父母与婴儿间的亲密联系是通过语音、行为、情绪等传递而建立的。
（黄教授分享学术经验）
此次座谈会上程教授与黄教授的分享，一方面激发了教师的学习、科研热情，营造了良好的学术氛围，另一方面也有利于教师拓展科学研究视野，对提高我院教学工作和科研工作水平具有极大推动力。
作者：容洁媛 拍摄：骆敏怡 审核：田珍珍
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