在时光长河的浅滩处徘徊，实习之旅宛如熠熠星辰，照亮了我们职业探索的前路。本期将由南方医科大学第五附属医院的四位实习生和大家分享他们的实习感悟，让我们一起感受他们的青春风采吧！

南方医科大学第五附属医院

实习生何海森

神经外科是一个充满挑战与奇迹的专业领域，在这里，每一天的工作都可能见证着生命的脆弱与顽强。从我踏入神经外科的第一天起，黎结群老师就告诉我，这个科室的工作将会非常繁忙，我立刻意识到自己肩负的责任重大。跟随黎结群老师，我目睹了她完成一系列基础护理工作，包括口腔、气管切开和会阴部的清洁护理；紧接着是监测生命体征，如血压、血氧饱和度、脉搏、血糖和体温；然后是药物的配制和输液。完成这些任务后，一个上午的时间就悄然流逝。

神经外科患者病情往往十分危急，这要求我们医护人员必须迅速而准确地作出反应。这不仅需要扎实的专业知识，还要求我们具备极强的心理素质，以应对各种突发状况。记得有一次，病房里一位患者突然出现意识障碍加重的情况，当时整个团队立即进入了紧急状态。虽然内心紧张万分，但在黎结群老师的指导下，我们有条不紊地完成了初步评估，并及时联系医生进行处理。这次经历让我深刻体会到团队合作的重要性，以及在紧急情况下保持冷静对于挽救生命至关重要。

除了专业技能，我在神经外科的实习期间还学会了如何更有效地与患者及其家属沟通。面对病痛折磨下的他们，一个温暖的笑容、几句鼓励的话语有时就能给他们带来莫大的安慰。记得有一位因脑出血住院的老奶奶，她总是担心自己会成为家人的负担。通过耐心倾听她的担忧，并给予积极正面的信息支持，渐渐地老奶奶的心情开朗了许多。这件事让我明白，作为护士，我们不仅是治疗者，更是心灵的慰藉者。

这段宝贵的实习经历让我认识到成为一名优秀护士所需要具备的不仅仅是医学知识和技术，更重要的是那份对生命的敬畏之心以及愿意为他人奉献自我的精神。

（理疗车）

（仓库物品摆放）

（监护室）

实习生杨林颖

经过本段时间在急诊科的实习，我深刻地了解到急诊科工作的重要性。这里不仅接诊普通的病人，还要收治经120急救入院的危重病人。这些病人往往具有着急、忙、杂的特性，这也就注定急诊室的工作非常具有挑战性。在对危重急症病人进行首次诊断和抢救时，存在众多不确定性因素，如诊断不明确、病情不清晰、病情变化迅速等。同时，病人及其家属可能会出现急躁、忧虑、恐惧等情绪，这需要医护人员妥善处理。

在急诊科，时间就是生命，每当有危重患者送来时，护理团队必须迅速做出判断，并采取相关的护理措施，在这种高压环境下，我学会了如何在紧急情况下保持冷静，迅速准确地完成自己的任务，这不仅提高了我的应急处理能力，也让我认识到团队合作的重要性。

急诊部门与住院部有所不同，其人流量较大。急诊主要分为三个区域：分诊台、抢救室和治疗室。患者抵达后首先前往分诊台，由分诊台的医护人员初步了解病情，并指导患者前往适当的诊疗区域。对于病情危重的患者，他们将被迅速送往抢救室接受紧急护理。如果患者需要接受注射或等待检查结果，他们则会被引导至治疗室。作为实习生，我们通常从基础操作开始学习，例如测量血糖、进行心电图检查和测量血压。在抢救室，由于紧急情况，打针的机会相对较少，因为抢救工作需要与时间赛跑，但这里能观察到的医疗实践非常丰富。在治疗室，打针的机会较多，通常在老师认为情况适宜时，会让我们实习生亲自操作，其他辅助工作则根据实际情况进行。在急诊部门，特别是在抢救室工作时，速度至关重要，因此在这个科室，我的工作效率得到了显著提升，尤其是在进行心电图检查时，忙碌时刻可能有数人等待，速度不快不行。

接下来，我将一直以严谨的态度、积极的热情投身于自己的学习与工作中。

实习生钟彩清

时光飞逝，我在ICU的实习生活即将结束。在这两周的学习中，我获得了丰富的经验，对ICU的工作流程有了基本的了解，掌握了危重病人的支持性护理和基础护理技能，包括保持呼吸道畅通、补充营养和水分、监控大小便情况、确保病人安全以及维护引流管的通畅。我还学会了定时监测生命体征，并熟悉了心电监护、微量泵、输液泵、呼吸机和血气分析仪的使用方法及其工作原理。老师们为我们提供了详尽的入科宣教，涵盖了急性中毒、心肺复苏的知识与技能，以及除颤仪的使用。在一次关于缺血缺氧脑病的护理查房中，我不仅学到了许多宝贵的知识，也意识到了自己知识上的不足。我将努力填补这些知识空白。

在这两周的实习中，我学会了如何观察和比较患者病情的变化。我也认识到自己在护理操作方面还有许多需要改进的地方。尽管在老师的示范和讲解后我感觉已经掌握了技巧，但过不了多久我又会忘记。我意识到，这是因为实际操作的次数还不够多。后来，我开始经常复习操作流程，自己也会上手练习操作，最终取得了进步。我衷心感谢科室和老师们的耐心指导。

（注射泵）

（picco）

实习生陈美榕

随着实习进入中期阶段，我轮岗来到了急诊儿科。急诊儿科的情况更为繁杂，需要耐心和细心，这要求我们必须具备极大的耐心和细致的观察力。在这里，我们的患者群体从成年人转变为儿童。

儿科的操作不仅更为复杂，而且对技术的要求也更高。这是因为儿童不像成人那样能够配合治疗，尽管有些儿童能够合作，但也真真实实遇到过十分不配合的情况，那场面可谓是天翻地覆，孩子们哭得你脑瓜直嗡嗡，每次协助老师抓住闹腾的小孩都可以闹出一身汗，实属不易。

在急诊儿科之中，雾化吸入是一大特点。我在儿科学到的第一个操作就是做雾化。小朋友的雾化与大人的不同在对药物的剂量需要精细抽取。以免时间过长小朋友容易不耐烦。雾化吸入是利用高速的氧气或者超声气流，使药物形成雾状由呼吸道吸入，达到治疗的目的。药物大多是止咳平喘，舒张气道的药物。这些药物中包含多种激素类成分，因此在操作过程中要特别注意避免药物进入眼睛，并且要清理口腔内的分泌物和食物残渣。治疗后，患者需要漱口，以防止药物在口腔和咽喉部位积聚，从而避免真菌感染的发生。

上夜班的时候也要保持十二分警惕，需要实时观测家长和小朋友的反应。曾经目睹一位家长怀抱孩子，显得迷茫而无助。老师立刻上前关切地询问是否需要协助。在发现孩子的状况极为紧急后，让家长不要挂号了直接看医生，立即进行抢救。

这段经历深刻地让我认识到想要成为一个合格的护士，不只是要有足够的工作能力，更要有足够的工作经验。即便是微小的失误也可能对病人造成严重的伤害，并导致无法弥补的后果。因此，我将始终保持严谨的工作态度和积极的热情，不断投入到学习和工作中去。