成长赋能|思辨力：逻辑、思辨与表达
5月30日下午，护理与健康学院于6教106室组织开展2022级成长赋能课，本次课程主题为“ 思辦力：逻辑、思辨与表达”，景晨老师担任主讲，2022级全体学生共同参加学习。
景晨老师结合自身备课实例，启发同学们思考什么是思辨力。她说到，备课过程中的筛选和头脑风暴即是一种思辨力。思辨有三个要素，是思考不一定具备的，第一个是怀疑，独立自主的思考会产生怀疑；第二个是在怀疑的基础上，刨根问底的追问；第三个是在追问的基础上最后形成创构。
思辨力有什么作用呢？景晨老师阐述道，在信息大爆炸时代，从传统广告到网络自媒体，从投资理财到生活小物，从婚恋交友到看病就医都需要思辨力。在临床护理中，很多时候都要在思辨中取得进步和成果，相似疾病和症状要怎么样处理会更好同样需要思辨力。
针对如何提升思辨力，景晨老师建议同学们要多问问为什么，多思考，多分析，学会“循证”（给观点找证据），总结自己的观点，练习表达。
希望同学们通过本次课程，能更加明确思辨力在我们的生活、工作和专业学习中的重要性，主动思考，多多运用思辨力。
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