为搭建师生常态化交流平台，切实解决学生成长难题。2026年6月24日，我院于11教103教室召开“第75期师生面对面”交流座谈会。出席本次活动的有护理与健康学院温丹果老师及我院2023级、2024级学生代表。
（会议现场）
座谈会伊始，老师亲切问候在场同学。座谈会上，同学们立足自身学业进度与职业规划踊跃发问。在升学发展方面，温丹果老师详细解答了在职考研和应届生报考区别、专硕与学硕的选择、考研与考公备考策略，介绍了护理教育、科研、公共卫生等多元发展方向，同时讲解了基层就业后学历提升、职称晋升的相关渠道，帮助同学们理清升学路径。
针对实习与就业择业，老师对比分析公立医院与私立医美机构、三甲与二甲医院的利弊，解读体制内岗位招录要求、男女护士岗位分配特点，分享非临床岗位的证书与实践积累方法，对实习轮转、实习医院选择、港澳海外就业、护资备考、简历加分、简易科研实践、专业课程学习给出具体可行的指导，引导学生全方位提升个人综合竞争力。
本次座谈会精准回应了同学们学习、实习、就业上的各类困惑，也对职业倦怠、本科阶段普遍存在的焦虑情绪进行疏导，搭建起高效的师生沟通平台。学院将持续办好师生面对面系列活动，用心倾听学生心声，为护理学子成长成才提供坚实保障。
（温丹果老师答疑解惑）
Q学生代表：本科护理先工作几年再考研，和应届生相比，复试、院校录取会区别对待吗？
温丹果老师：各院校复试评判标准统一，不会刻意区分往届在职考生与应届生，笔试、复试考核标准完全一致。有临床工作经历的学生，在专业问答、实操提问时能结合真实病例作答，更容易获得导师青睐。但在职考生需要平衡工作和学习，备考时间碎片化，复习压力更大，而且部分院校推免、专项计划只招收应届生。整体不存在歧视往届生的情况，最终录取看笔试成绩加复试综合表现，临床工作经历还能作为复试加分项。
Q学生代表：选考公还是考研，建议两手抓吗？
温丹果老师：不建议平均分配精力同时备考，要提前确定核心目标，分两种规划。第一种主攻考研，考完再冲刺卫健事业单位，考研政治、英语和公考知识点高度重合，复习内容可以互通；第二种专心备考公务员，适合不想从事临床、目标岗位为卫健局、疾控、校医的同学。两类考试考察侧重点差异较大，全程双线复习容易两边都准备不充分，很难拿到理想成绩。
Q学生代表：第一份工作选普通二甲，还是竞争激烈三甲，从长期发展的角度来看，各自的利弊如何？
温丹果老师：三甲医院科室齐全，带教培训流程规范，工作履历含金量高，科研平台完善，后期跳槽选择范围广，留院机会更多；缺点是入职门槛高，内部竞争激烈，夜班频繁，工作负荷大。普通二甲求职竞争更小，实习结束更容易直接留院，工作节奏舒缓，能平衡生活；不足的是专科覆盖不全，接触疑难危重病例机会少，科研资源匮乏，后期跳槽三甲会有更高门槛。长期发展优先去三甲积累 3-5 年临床经验，追求安稳、打算长期在家乡定居，二甲也是稳妥选择。
（合影留念）
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